Coolness-Training® für Schulen

Ein Angebot für die ganze Klasse

In Schulen sind Kinder und Jugendliche oft unkonzentrierter, auffallend weniger lenkbar, unmotivierter und/oder verhaltensauffälliger als noch vor wenigen Jahren. Die veränderten gesellschaftlichen Bedingungen, unter denen junge Menschen aufwachsen, geben ihnen oft wenig Orientierung und sind geprägt von Werteverlust (vor allem Rückgang von Respekt und Disziplin), Konkurrenzdenken, Vorurteilen, religiösen und kulturellen Unterschieden.

Das Coolness-Training^® (CT) ist in diesem Kontext eine präventive Maßnahme für Schulen und eine Anleitung zum Umgang mit schwierigen Situationen. Dabei entwickeln Kinder und Jugendliche eine Kultur des Hinschauens und trainieren die friedfertige Einmischung, mit dem Ziel Konflikte frühzeitig zu erkennen und abzubauen.

Zielgruppe

Das Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche ab der 3. Jahrgangsstufe in allen Schulformen. Ansatz für das Training in der Klasse sind aggressive Verhaltensmuster, Mobbing, schlechtes Klassenklima, Respekt- und Disziplinlosigkeiten, Unruhe, Diebstähle usw.

Inhalte

• Im CT geht es um grundlegende soziale Fertigkeiten wie Wahrnehmen und angemessenes Ausdrücken von Gefühlen, Strukturen menschlicher Begegnung (Nähe und Distanz, Rituale), Selbstbehauptung sowie Deeskalation in Konfliktsituationen und kooperatives Verhalten in Gruppen.
• Im CT werden Einstellungen und Verhaltensweisen der Kinder und Jugendlichen visualisiert und thematisiert. Mögliche Schwerpunkte sind Sexismus, Mobbing, Rassismus, Macht und Ohnmacht, Gewalt durch Erwachsene, männliches und weibliches Rollenverhalten.
• Im CT lernen Kinder und Jugendliche ihre eigenen Empfindlichkeiten auf Beleidigungen, Beschimpfungen, Provokationen etc. besser kennen.
• Im CT geht es um die konkreten Ursachen für aggressives und gewalttätiges Verhalten von Kindern und Jugendlichen in bestehenden Gruppen.
• Im CT werden mit den Kindern und Jugendlichen Verhaltensalternativen zu selbstunsicheren bzw. aggressiven Verhaltensweisen in konfliktträchtigen Situationen erarbeitet und erprobt.
• Im CT werden Maßnahmen zur Verbesserung des Klassenklimas erprobt und implementiert.